扎实推进继续教育供给侧改革

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十大报告提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。发展终身教育、建设学习型社会，是时代赋予继续教育的历史使命和责任担当，其本质是教育发展到更高阶段在教育思想、教育理念上的重要突破。同时，继续教育是“双一流”高校服务社会的重要桥梁，是构建终身教育体系和学习型社会的重要渠道，是建设高素质干部队伍的重要平台，也是“双一流”高校奋进世界一流大学的重要组成部分。 

如何加强顶层设计，使继续教育成为新时代满足人民日益增长的美好生活需要的重要内容，成为加快构建终身教育体系和建设学习型社会的重要推动力，即如何提高政治站位，科学定位和创新发展继续教育，推动继续教育的供给侧改革，是目前“双一流”高校必须高度关注的战略性问题，也是科学认识“双一流”高校继续教育价值的关键所在。当前，山西省整合各方资源正高标准加快推进山西大学、太原理工大学“双一流”高校建设，同时将坚持继续打造冲击新一轮“双一流”学科梯队，推动山西高等教育高质量发展，实现与山西省重大战略布局紧密对接、深度契合。为此，山西“双一流”高校继续教育要把握机遇，紧紧围绕省委省政府推进“双一流”高校建设的战略举措，坚持先行先试、敢行敢试，创新驱动促发展，跨越赶超再发力。 

传承悠久办学历史擘画一流发展蓝图 

1903年山西大学堂（山西大学前身）西学专斋开设了《国际法》《国民经济学》《地理学》讲座，开山西大学继续教育之先河。百年沧桑、风雨历程，现在的继续教育与本科生教育、研究生教育一道，成为带动高等教育科学、高效、全面发展的三驾马车，共同构筑起“双一流”高校人才培养体系。 

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