2024年1月党务论谈汇编（19篇）

目录

1.“三个聚焦”解锁党课教育“正确打开方式”3

2.考察谈话要善于“审音辨意”6

3.“多少之间”为党课教育“聚三气”9

4.“臻于至善”写好党建述职“命题作文”12

5.答好党建述职“年终大考”15

6.“点线面”结合让述职评议“立体呈现”18

7.立足“四点”让组织生活会“卓有成效”21

8.党建述职要多些“私人订制”24

9.党建述职要做到追本述“源”27

10.“三画”让述职报告“实笔生温”30

11.批评和自我批评要以“事”说话33

12.“调对味”让党课教育“有成效”36

13.党建述职必须述到“点子”上39

14.“点线面”提高发展党员“含真量”42

15.述职评议关键在“求真”“求深”“求准”45

16.让专题组织生活会见“干货”48

17.“点线面”结合让党的组织生活提质增效51

18.“点线面”备好党员教育“营养套餐”54

19.领悟民主生活会“真”字诀57

“三个聚焦”解锁党课教育“正确打开方式”

党课作为“三会一课”的重要组成部分，是对党员进行经常性思想教育的一种基本形式，更是广大党员思想理论的“加油站”。要充分利用好党课的作用，聚焦“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”，让党课提升“原味”“新味”“趣味”，激发党员发挥先锋模范作用。

聚焦“讲什么”，“费巧思”提升党课“深度”。党课作为党员的思想“加油站”，务必要突出政治教育、政治训练和党章党规党纪教育，坚持党课姓“党”的原则，对标对表党和国家事业发展需求，把党的创新理论讲深、讲透、讲活，这样才能触动灵魂、洗礼精神。要紧扣中心大局、紧贴基层实际，深挖各领域、各行业的生动案例，用身边的故事解读党在实践中的规律性认识。传递党中央的决策部署至“神经末梢”，帮助广大党员团结一心、永远跟党走。要坚持问题导向，结合党员干部关心的现实问题、热点话题，聚焦乡村振兴、基层治理等领域，增强针对性、有效性，引导党员运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，从而让党员干部真正学到马克思主义看家本领，凝聚起干事创业的强大动力。

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