领导干部参加进修班个人党性分析材料

按照区2024年*进修班要求，本人对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，在深入学习和自我反思的过程中，对自己的党性进行认真剖析，深入查找自身存在的不足和差距，现将个人党性分析材料报告如下：

一、自身存在的主要问题

（一）理论学习方面

1、对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点的研究还不够系统。对于重点篇目和重要论述虽然可以通过读原著、记笔记进行学习领会，但学习的针对性过强，在工会工作中，体现在过于专注于政策理论思维的强化，而对新时期工会工作特点和工运发展规律的认识没有完全从传统的服务职工理念中跳脱出来，导致了知识结构的不完整，离真正认清全貌、吃透内在逻辑、领悟核心要义的要求仍有差距。

2、工学关系的统筹能力不强。在业务工作繁忙和事务性工作较多的客观条件下，对主动学习存在“挤时间”的想法，把学习当作贯彻落实，没有把思想、工作和生活实际进行有效整合和精确管理，思想上主观地把“工”与“学”放在了对立面，实际工作中体现在跟着任务学、根据安排学，存在以干代学的现象。

（二）思想意识方面

1、“四个意识”的树立不够牢固。虽然能自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到“两个维护”，但在“四个意识”的深入理解上还有差距，受过去形成的一些惯性思维、习惯做法影响，站在政治和全局的角度思考问题、筹划工作还不够细致，用政治大局统揽业务工作的能力还需要进一步提高，对“四个意识”的理解还没有彻底从朴素情感上升到科学理性的层面。

2、贯彻落实的全局思维不够。虽然能够围绕党中央决策部署和区委决策决议，准确判断阶段性重点工作，但是在执行过程中往往是“上行下效”，从政策领会到执行落实缺乏对工作的整体性规划，思想意识上习惯首先考虑如何从本部门本领域角度去推动落实，完成分管的任务指标，遇到工作缺乏从战略高度和全局角度，用辩证的思维统筹推进。

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