关于新时代高校意识形态工作机制探究报告

高校是我国意识形态工作的前沿阵地，也是西方意识形态渗透的重点领域，扎实做好高校意识形态工作对维护社会稳定、推进国家繁荣发展至关重要。总书记指出“：意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”[1]36高校肩负着培养时代新人的重要使命，意识形态工作是高校宣传思想工作的重要内容。在世界百年未有之大变局下，国际意识形态斗争更加激烈，手段更为隐蔽，高校师生成为西方意识形态渗透的主要对象，高校意识形态工作面临更严峻的挑战，如何提升高校意识形态工作的实效性，是当前要深入研究的重要命题。

一、高校意识形态工作面临新的发展机遇

进入新时代以来，高校意识形态工作面临着新的发展机遇，多元的信息渠道在一定程度上有助于提高高校意识形态工作的整体质效，新媒体的快速发展有助于开辟高校意识形态工作新空间，日益完善的规章制度为高校意识形态工作提供了坚强的制度保障，这些有利因素有助于进一步加强高校意识形态工作。

（一）多元信息渠道有助于提高高校意识形态工作整体质效

高校加强意识形态工作“是坚定社会主义办学方向的政治保障，是落实立德树人根本任务的现实需要”[2]。高校意识形态工作在维护国家意识形态安全、引领社会思潮、弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观等方面具有重要作用。当前，世界领域的信息交融更为紧密，新时代的大学生拥有了更多认识世界、了解多元文化的渠道。各种各样的观点、文化和思想得以在虚拟平台中交流和碰撞，使大学生可以从全球范围内的新闻报道、科学研究中获取重要信息，他们的思维不断得到开阔，对世界的认识进一步加深，意识形态辨析能力也得到相应的提升。而部分西方国家发起“舆论战”，制造“中国威胁论”等行为，也成为直观可感、发人深思的现实案例，高校教师通过对现实问题的剖析，有利于帮助大学生全面了解西方开展意识形态斗争的意图和手段，保持对意识形态问题的独立思考，从而提升高校意识形态工作的整体质效。

（二）新媒体快速发展有助于开辟高校意识形态工作新空间

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