华中建设大学的战时思政教育

解放战争时期的华中建设大学（简称建大）是华东新民主主义教育的一面大旗，与张家口的华北大学、邢台的北方大学和临沂的山东大学合称为“新民主教育之花”，其全力打通青年学生为人民为解放战争服务思想的思政教育经验对于今天的高校“大思政课”建设仍有借鉴意义。 

形势教育作为主课 

1947年5月，建大由苏北几经辗转迁至山东解放区胶东地区不久，华东局根据解放战争形势的发展和大量充实部队干部的需要，指示其继续开办第4期，就地招收2000名知识青年作为预科学生，经过3个月教育，争取70%—80%的学生自觉自愿地转入军事学校，以培养成部队干部。建大确定思政教育为主的教育方针，总结深化往期经验，抓紧抓实抓好思政教育，全力打通青年学生为人民为解放战争服务的思想，顺利完成了预定任务。 

这批预科学生平均年龄20岁左右，绝大多数为老解放区知识青年，受我党我军的长期影响与教育，纯洁、热情，学习热情高，但主要的思想问题是家乡观念重，担心结业后分配到外地工作，怕参军打仗。思想问题的根源是对解放战争形势认识不清。因此建大确定形势教育作为思政教育的主课，要求授课时把解放战争形势讲透讲深讲活。 

一个是谁是内战的发动者？通过认清蒋介石一贯的反民主反人民立场，以打破对蒋介石的任何幻想，使学生清楚认识到这次国内战争，决不是两党之争，而是全国人民求生存之争。凡是不愿做奴隶的中国人民必然是拥护共产党，积极参加战争，支援战争。另一个是为什么我军必胜蒋军必败？从战争的性质与我军的战略战术加以说明，并以一年多战争发展的实际情况来作证明，向学生讲清楚我军的战略战术是集中优势兵力在运动中彻底歼灭敌人，而主动放弃了许多城市。 

配合形势教育，各班都举行了控诉晚会，选择一些学生以自己的经历来控诉国民党反动派对人民犯下的残暴罪行。有的被弄得家破人亡，有的直接受过所谓“中央军”的凶残掳掠，等等。这些事实比任何解释都有力，激起全体学生的极大愤怒和仇恨，纷纷发言表态，更有甚者当场滴血宣誓，坚决要求参军杀敌报仇。 

组织民主讨论 

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