2024年意识形态工作情况总结报告

一、主要工作开展情况

（一）抓紧抓实意识形态工作领导小组责任落实。学校党委紧紧围绕落实意识形态工作责任制，及时调整意识形态工作领导小组，进一步健全党管宣传、党管意识形态工作机制。坚持将意识形态工作纳入党建工作责任制和领导班子、领导干部管理的重要内容，纳入党员干部教育培训、教职工队伍建设的重要内容，纳入高校基层党建工作检查和高校办学治校水平提升工程的重要内容，并认真组织实施。学校党委常委会专题听取和研究高校意识形态工作4次，专题研讨和部署意识形态工作6次，全年召开3次意识形态工作领导小组会议。学校将意识形态工作纳入巡察范围，开展意识形态工作专项检查1次，学校党委委员就分管领域和联系学院的意识形态工作情况分别进行述职并接受评议。

（二）创新载体，抓好意识形态工作。打造校园网络思想政治教育阵地，通过官方微信、微博等校内媒体平台，主动发声、正面引导，弘扬主旋律、传播正能量。学校官方微信公众号共有粉丝量XXX余人，近一年共发布微信推文XXX篇，发布各类学习资料XXX余份。创建“易班”线上思政教育平台工作站2个、学院易班工作站XXX个，开展“易班”优秀主题栏目策划赛1次，累计发表原创作品及资讯XXX余篇。开展“互联网＋红色文化”传承活动1次，全校师生参加网上知识竞赛活动1．5万余人次。学校官网设立“党史学习教育”“乡村振兴”等专题专栏10个，实时更新工作动态，报道典型经验做法。学校官方抖音号共发布短视频XXX条。

（三）关口前移，加强学生思想政治教育。学校成立心理健康教育中心，开设心理咨询与辅导热线电话XXX号，拥有专业心理咨询师XX名；在学生中开展心理健康知识宣传活动3次，发放宣传资料2万余份；开展心理讲座、心理影院、心理沙龙等活动10余场，覆盖学生XXX余人次；构建由学工干部、心理咨询师、班级导员、党员骨干组成的心理健康教育队伍XXX人，实现所有年级全覆盖、全体学生全覆盖；为全校学生建立了个人成长档案，跟踪学生的心理健康状况。学校X个二级学院均成立心理健康教育分院（部），配备专职辅导员XXX名。

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