2024底民主生活会个人检查材料，围绕四个“带头对照”（含对其他领导批评意见，个人公开事项申报）

根据2024年度国家机关党员领导干部民主生活会要求，会前，我聚焦深入学习党的二十届三中全会精神，深入学习党规党纪教育内容，就此次民主生活会精心制定民主生活会实施方案，对照六大纪律，对照学习“四个带头对照”内涵，坚持学深悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照会议方案明确4个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

一、存在的突出问题情况说明

本年度本人在意识形态、保密、国家安全等领域严格遵守省委要求，这些领域未发生任何问题。

（一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。

一是政治理论学习流于形式。虽然在学习创新理论时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做到学习与工作“两手抓”，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。二是对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义警惕性不高，个人主义容易让我们忽视组织利益，分散主义则削弱集体凝聚力，自由主义可能导致纪律松弛，本位主义则让我们局限于自身小圈子，忽视大局。这些倾向都不利于个人成长和集体发展。因此，我们要树立全局观念，强化组织意识，遵守规章制度，勇于担当责任，以实际行动维护集体利益和整体发展，共同营造一个和谐、高效、有序的工作和生活环境。三是在落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制方面，目前仍存在一些不足。个人在理论学习上缺乏深度和持续性，导致思想根基不够牢固。同时，学习成果转化为实际行动的能力有待提升，存在知行不一的现象。此外，监督激励机制尚不完善，难以充分调动学习积极性和创造性。需要进一步加强理论学习，完善制度机制，推动学习成果转化为工作动力和实际行动，确保以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制得到有效落实。

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