民主生活会批评与自我批评（14方面28组）

一、理论学习

1.自我批评：对党的创新理论学习不深，停留表面，未深入剖析内涵用于工作，缺系统主动学习规划。

相互批评：组织学习重形式，对成员学习成果检验督促不足，致部分同志敷衍，未有效提升理论水平。

2.自我批评：学习新理论知识有畏难情绪，遇复杂概念浅尝辄止，未钻研，致新政策解读和新任务推进慢。

相互批评：很少主动分享学习心得，团队交流中未带头，不利学习氛围营造和共同进步。

二、工作作风

3.自我批评：工作有时急躁，任务紧急时不听同事意见急于决策，部分决策欠周全，后续修正费时费力。

相互批评：工作任务分配不合理，部分同事压力大，部分不饱和，影响团队协作和工作质量。

4.自我批评：存在形式主义，撰写报告总结重文字格式，轻实际问题和成果，忽视工作实质。

相互批评：工作过于追求完美，揪细节致进度拖沓，有时因小问题延误重要项目交付，影响整体工作。

三、联系群众

5.自我批评：与基层群众沟通不深，调研走马观花，未倾听诉求，难发现实际问题。

相互批评：处理群众反馈问题缺耐心热情，态度不积极，有时推诿，导致问题长期未解决，损害群众信任。

6.自我批评：制定政策计划未充分考虑群众利益需求，缺乏征求分析意见，部分政策计划实施受阻。

相互批评：对群众意见建议不重视，未研究落实，缺乏群众观念，不利党群干群关系。

四、担当作为

7.自我批评：面对艰巨任务逃避，推脱责任，缺乏攻坚克难勇气，致工作停滞。

相互批评：团队合作中缺乏主动协调沟通意识，遇问题等他人解决，影响工作效率和执行力。

8.自我批评：工作缺乏前瞻性主动性，对问题风险缺乏预判，常被动应对。

相互批评：工作依赖他人，缺乏独立思考解决问题能力，遇困难就求助，不利自身能力提升，增加同事负担。

五、廉洁自律

9.自我批评：廉洁自律认识不深，基本能守规，但细节放松，如收小礼品、参加可能影响公务的宴请。

相互批评：未严格要求亲属和身边人员，对其可能的谋私行为监督约束不足，存在廉洁风险和形象损害。

上一篇 镇纪委书记年度民主生活会个人对照检查材料 2025-01-01

下一篇 国企2024年度意识形态分析研判报告 2025-01-01

本文链接： https://www.laobiganzi.top/332043.html