政协副主席关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料（四个带头典型案例）

政协副主席关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料（四个带头+典型案例）

　　根据党中央和省委、市委关于召开2024年度民主生活会的安排部署，围绕这次民主生活会主题，我深入学习贯彻总书记视察我省重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，严格对照“四个带头”，联系思想和分管提案委员会、教育科技卫生体育委员会等工作实际，深入查找自身存在的问题和不足，深挖问题产生根源，全面抓好整改提升。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、存在的突出问题

　　（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习深度不足。对总书记新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。如在组织提案委员会学习时，对一些重要理论的解读不够透彻，导致委员们在理解和运用上存在一定偏差，影响了提案质量和建言献策的深度。二是对“两个确立”的领悟不够深刻。在实际工作中，未能充分将“两个确立”的决定性意义贯穿到每一项决策和工作部署中。例如在教育科技卫生体育委员会推动相关工作时，有时过于注重具体事务的落实，而忽视了从“两个确立”的高度去审视工作的重要性和方向性，导致工作的政治站位不够高。三是防止和反对错误思想不够坚决。在面对一些委员工作中出现的个人主义倾向时，未能及时有效地进行纠正和引导。如在委员工作委员会组织活动中，个别委员过于关注自身利益和局部利益，忽视了整体利益和集体决策，我虽有所察觉，但未采取有力措施加以制止，一定程度上影响了团队的凝聚力和工作效率。四是维护党的团结统一的主动性不够。在跨部门协作中，有时未能充分发挥协调沟通作用，导致工作衔接不够顺畅。比如在学习宣传和文化文史委员会与其他部门联合开展活动时，因沟通协调不到位，出现了工作重复或遗漏的情况，影响了工作的整体效果，也不利于维护党的团结统一。五是学用结合不够紧密。在落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制方面存在差距，未能充分将学习成果转化为实际工作能力和工作成效。如在教育科技卫生体育委员会推进一些重点项目时，虽然组织了相关学习，但在实际操作中仍存在方法不够灵活、创新不足等问题，导致项目进展不够顺利。全文约5205字，请下载后阅读、编辑。