思政课座谈会发言:发挥课堂教育主渠道作用全面提高授课质效

2025-01-09

思政课座谈会发言:发挥课堂教育主渠道作用 全面提高授课质效


当前,各级思政课的地位作用愈发突出,聚力推动各领域思政课走深走实,必须要下功夫把灌输的大文章做好。现实应对世界格局激变、内外环境演变、网络思潮迭变和各级党员成分结构新变化,必须坚持运用“灌输”这个基本方法,充分发挥课堂教育主渠道作用,确保始终在党的旗帜下凝心聚魂、培塑新人。


一、紧紧把住内容主脉,从源头上立起思想引领方向。调研发现,17%的同志反映课堂教育还有“多、冗、杂”的问题,9%的感到授课内容思想性、政治性不够强,11%的认为一些授课人过于追求“新、奇、特”的教育形式,一定程度淡化了政治引领的内在要求。究其原因是教育聚焦主脉不精准、塑形育人不够好,必须把准灌输靶心、观照历史脉络、坚定理想信念。一是理论先行。借鉴“三学”模式深化党委理论学习中心组学习组学方法,突出思想灌注开展“六谈六讲”活动,持续办好群众大讲堂和理论轻骑队、理论讲习所提供优质理论服务,引导广大党员群众实践运用创新理论学习“六步法”,进一步坚定对总书记中国特色社会主义思想的政治信仰。二是扣牢主线。围绕庆祝新中国成立75周年的重要节点,深化推进年度主题教育,突出创新深化、改革攻坚、开放提升推出系列微课,结合“百名书记讲党课”持续推进党史学习教育、党纪学习教育,安排党员领导干部主讲党的初心使命、党校专家学者主讲党的壮阔历史、优秀党员代表主讲党的辉煌前景“三个主讲”活动,教育广大党员群众明理增信、崇德力行。三是归正本真。跟进博弈走势、当前情势、当下态势开展专项教育和专题讲座,探索推开思政课“十法”,以典型为镜组织向先进集体和个人学习,开展岗位实践活动,把思政课教育根本归正到改革发展稳定上。


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