民主生活会个人发言提纲

民主生活会个人发言提纲

按照民主生活会要求，本人紧紧围绕会议主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入学习领悟“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的丰富内涵和实践要求，对照八个方面，认真检视存在的问题、深刻剖析，明确了整改措施。现做对照检查如下：

一、对照查摆出的主要问题

（一）理论学习方面。一是在真正学懂、弄通、做实上下的功夫还不深。比如这次主题教育的学习虽然制定了学习计划，以集中学习和自学为主、参加线上培训等方式认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》（一、二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定内容，但更多还是满足于书面理论。二是学用结合不紧密。在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果，对习近平重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，满足于学原文、读原著，原原本本学、逐章逐节学，但结合工作实际深学细悟、学懂弄通、融会贯通不够。如面对扫黄打非、社会宣传、新闻出版、队伍管理等工作，还是没有做到理论指导实践，工作中存在学用脱节的问题。

（二）政治素质方面。一是捍卫“两个确立”不够自觉。能深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉做到“两个维护”，从政治高度坚决贯彻落实党中央和省市区委重大决策部署，但立足新发展阶段，工作创新意识有所减退，研究部署扫黄打非、社会宣传、新闻出版等工作时习惯于用老经验、老办法应对新形势、解决新问题。如某分管工作形式创新不足，对于活动的设计和环节的设计缺乏新意，群众参与度较低，难以引发群众对活动内容的共鸣。二是提高“政治三力”不够深入。对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强。如分管的宣传工作的质量和水平上还需加强，面对新时期宣传工作的新形势新任务，一些同志存在着老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用的问题，不同程度存在“本领恐慌”“能力危机”。

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