2024年民主生活会的存在问题示例（50条）

一、理论学习方面

1.理论学习深度不足，对党的创新理论仅停留在表面理解，未深入探究其核心要义与精神实质，难以将理论与实际工作有效结合。

2.学习缺乏系统性和规划性，碎片化学习导致知识不成体系，对理论的掌握不全面，无法从宏观角度把握党的方针政策。

3.政治理论学习的主动性不够，存在被动学习的情况，常因工作繁忙而忽视学习，未能将学习作为提升自身素养的重要途径。

4.学习方法不够科学，死记硬背多，理解运用少，不能举一反三，无法将所学理论灵活运用到解决实际问题中。

5.对新思想、新理论的学习跟进不及时，在知识更新换代快速的当下，不能及时掌握最新理论成果，导致工作理念滞后。

二、政治站位方面

6.政治敏锐性不强，对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不足，缺乏及时有效的应对措施，难以从政治高度看待工作。

7.大局意识欠缺，在工作中过于关注局部利益，忽视整体利益，不能从全局角度出发制定工作计划和决策，影响工作的协同性。

8.对党中央决策部署的理解存在偏差，在贯彻落实过程中未能充分结合本地实际，导致工作效果与预期目标存在差距。

9.政治执行力不够坚决，对上级的政治要求存在打折扣、搞变通的现象，未能不折不扣地将各项政治任务落实到位。

10.在面对复杂问题和矛盾时，政治担当不足，缺乏从政治层面解决问题的勇气和能力，导致问题久拖不决。

三、工作作风方面

11.工作责任心不强，对待工作敷衍塞责，满足于“差不多”“过得去”，对工作质量和效率缺乏高标准、严要求。

12.工作中存在形式主义，注重表面功夫，如重留痕轻实效，以文件落实文件、以会议落实会议，实际工作推进不力。

13.工作作风不够扎实，调研走马观花，对实际情况了解不深入，制定的政策和措施缺乏针对性和可操作性。

14.担当精神不足，遇到困难和问题时推诿扯皮，习惯于将责任上交或甩锅给他人，缺乏主动解决问题的意识。

15.工作落实不力，虽有计划和部署，但缺乏一抓到底的决心和毅力，对工作的跟踪问效不够，导致工作不能按时完成。

四、能力素质方面

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