民主生活会对照“四个带头”检查存在问题深度剖析

带头严守政 治纪律和政 治规矩，维护d的团结统一方面。

1.政 治理论学习深度与系统性不足。

虽然积极参加各类政 治理论学习活动，但学习的深度和系统性欠缺。在学习××思想时，往往是浅尝辄止，对其中蕴含的深刻内涵、精神实质和实践要求未能全面领会。比如，在学习新发展理念时，只是表面了解创新、协调、绿色、开放、共享的概念，对于如何将这些理念与实际工作紧密结合，推动工作高质量发展缺乏深入思考。在参与集中学习时，笔记做得多，课后没有进行复盘和深入钻研，导致对理论知识的理解仅停留在文字表面。在面对复杂的政 治形势和工作中的新问题时，无法有效运用所学理论进行分析和解决，理论与实践“两张皮”现象较为明显。

2.执行政 治纪律和规矩的严肃性不足。

在日常工作和生活中，虽然知晓d的政 治纪律和规矩的重要性，但在执行过程中有时不够严肃认真。比如，在参加d组织的重要会议时，偶尔会因为个人事务而出现迟到的情况，没有充分认识到这种行为对会议秩序和d组织纪律性的影响。在传达d的重要政策和文件精神时，有时会出现传达不及时、不准确的问题，导致部分同志对政策理解出现偏差。在涉及一些工作决策时，没有严格按照d内程序和规定进行充分讨论和请示汇报，而是凭经验行事，存在侥幸心理，这反映出对政 治纪律和规矩的敬畏之心不够坚定。

3.政 治敏锐性和鉴别力有待提高。

对一些敏感的政 治问题和社会热点问题，缺乏敏锐的洞察力和准确的判断力。比如，在网络信息纷繁复杂的环境下，对于一些别有用心之人发布的歪曲d的历史、诋毁d的形象的错误言论，没有及时察觉其危害，甚至在浏览时只是简单掠过，没有从政 治高度去分析和辨别。在面对一些社会热点事件引发的舆论浪潮时，不能迅速准确地把握其中的政 治倾向，容易被一些片面的观点和情绪所左右。在工作中，对于一些潜在的政 治风险和意 识 形 态问题，缺乏前瞻性的认识和预判，不能及时采取有效措施加以防范和化解，导致在一些关键时刻不能坚定地维护d的政 治立场和形象。

4.政 治站位不够高远。

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