高校学生党员党史学习教育调研报告

党史是一座育人富矿，抓好高校学生党员党史学习教育质量事关党的事业后继有人。从2021年2月全党集中开展党史学习教育到2024年2月中共中央发布《党史学习教育工作条例》，党中央就党史学习教育常态化长效化作出系列重大部署，为提升高校学生党员党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。构建科学合理的党史学习教育质量评价体系，可以准确了解高校学生党员的党史学习质量，落实立德树人的根本任务，教育引导高校学生党员在强国建设、民族复兴伟业中时刻保持昂扬精神风貌，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上主动作为、挺膺担当。

一、高校学生党员党史学习教育的特点、规律与现状

（一）高校学生党员党史学习教育的特点与规律

总书记明确指出，“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。党史学习教育不仅是思想政治教育工作范畴，也是一种专业性知识学习，党史学习教育质量评价要遵循思想政治工作规律和教育规律。高校学生党员党史学习教育质量评价要兼顾一般性与特殊性，充分贴合高校学生党员特点，对标党史学习教育要求、任务、内容等，制定出具有科学性、可操作性的质量评价体系。同时，严格落实“坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负”的工作要求，确保质量评价体系的观测点系统、清晰、简单和容易观测，坚决防止“过度留痕”的倾向。

（二）高校学生党员党史学习教育质量现状

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