2026年学习教育查摆问题清单及整改措施台账（四个方面16条）

单位：××局党组　填报时间：2026年3月

根据中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，本单位党组对照《政绩观偏差主要问题清单》四个方面16条，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督等反馈问题，逐条查摆存在的差距和问题，制定整改措施，明确责任人和完成时限，形成问题台账如下。

一、关于立党为公（4条）

序号

问题条目

查摆问题具体表现

问题根源剖析

整改措施

责任人

完成时限

1

落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题

在贯彻落实党中央关于统筹高质量发展与高水平安全的重大决策部署上，存在"上热下冷""层层递减"现象。党组研究部署停留在传达文件、开会表态层面，缺乏结合本单位实际的细化举措和工作清单。2025年度专项工作推进中，有2项重点任务未能按时序节点完成，以"工作难度大、协调困难"为由上报延期，未能主动寻求突破口。

党性修养不足，政治站位不够高，存在"等靠要"思想。对党中央重大决策部署的学习停于表面，未能从政治高度深刻领会其内在要求，导致执行力层层打折。

①党组专题研究制定党中央重大决策部署落实清单，逐项明确负责领导、完成节点和验收标准；②建立月度督导机制，由党组书记每月听取落实进展汇报，对滞后项目当月预警、当月纠偏；③对2025年延期事项逐一"回头看"，限期销号，结果纳入年度绩效考核。

党组书记

2026年5月底前完成整改，持续督导

2

落实总书记重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题

对总书记关于本领域工作的重要指示批示精神，存在"选择性落实"问题：与本单位利益契合度高的内容落实较快，涉及触动利益格局、推进改革攻坚的内容则行动迟缓。2025年11月，总书记就相关领域工作作出重要指示后，党组未能在第一时间组织专题学习，延误近12天方才部署传达。

宗旨意识淡化，存在本位主义倾向。在落实上级指示时，习惯性地先考量对本单位、本部门的影响，缺乏坚决执行的政治自觉。

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