第二批主题教育工作简报8篇

1970-01-01

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TOC \o "1-3"h\z \u XX市“12条”确保主题教育取得实效 PGEREF _Toc21535149h1

XX市列出问题清单 “改”字当头抓落实 PGEREF _Toc21535150h3

XX市“四个突出”彰显主题教育特色 PGEREF _Toc21535151h6

XX市突出学习重点扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 PGEREF _Toc21535152h10

XX市超前谋划周密部署 高质量开展主题教育 PGEREF _Toc21535153h12

XX市上下联动同步举办主题教育读书班 PGEREF _Toc21535154h15

XX市纪检监察工委聚焦清正廉洁做表率深入推进党风廉政警示教育 PGEREF _Toc21535155h17

XX县突出“三个结合”推动学习教育走深走实 PGEREF _Toc21535156h19

XX市“12条”确保主题教育取得实效

XX市“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,市委主题教育领导小组办公室制定了力戒形式主义“12条”,从组织领导、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、巡回指导等12个方面提出刚性要求,确保主题教育取得扎扎实实的成效。

学习研讨紧扣主题抓。紧紧围绕8个方面专题开展学习研讨,坚决防止将业务学习和其他方面知识学习纳入主题教育学习内容,防止以专家讲座、理论辅导代替学习研讨,以业务研讨代替理论学习、以工作交流代替思想碰撞。专题党课要突出针对性,坚决防止脱离实际、空泛乏味、空洞无物。党员领导干部要自己动手撰写学习心得、研讨交流等材料,坚决杜绝他人代笔、照搬照抄,甚至从网上下载相关材料等行为。

调查研究冲着问题去。调查研究要着眼查找自身问题和解决实际问题,冲着问题去,深入到矛盾和问题突出的地方去,坚决反对做样子、不接地气、走马观花;防止搞“作秀式”“盆景式”和不解决实际问题的调研;防止扎堆扰民,重复调研、增加基层负担。调研成果交流要突出问题导向,坚决防止情况摸得不透、原因挖得不深、对策措施不准不实。

检视问题实实在在查。要逐条列出问题清单,特别是围绕“为什么给群众办的好事办不好”等问题深入剖析思想根源。坚决防止大而化之、隔靴搔痒,避重就轻、避实就虚;防止以上级指出的问题代替自身查找的问题,以班子问题代替个人问题,以他人问题代替自身问题,以工作业务问题代替思想政治问题,以旧问题代替新问题。

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