关于2026年开展树立和践行正确zjg学习教育工作的总结报告

自2026年开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，本单位（或本系统）坚决贯彻落实党中央关于牢固树立和践行正确政绩观的决策部署，严格按照上级党委（或党组）的工作要求，紧密结合年度中心任务与发展实际，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总牵引，系统谋划、精心组织、扎实推进，引导全体党员干部深刻领会正确政绩观的科学内涵与实践要求，着力解决政绩观偏差问题，推动形成求真务实、担当作为、造福于民的浓厚氛围，为事业高质量发展奠定了坚实的思想基础与作风保障。现将学习教育工作总结如下：

一、坚持高位统筹，确保学习教育组织有力、方向明确

（一）强化组织领导，压实主体责任。一是成立由主要负责同志任组长的学习教育领导小组，下设办公室负责具体协调推进，形成党委（党组）统一领导、主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门协同落实的工作格局。先后召开专题部署会次、阶段推进会次，确保学习教育始终沿着正确方向推进。二是制定印发《关于深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》及配套学习计划，明确目标任务、学习内容、方法步骤和具体要求。建立“清单管理、定期督导、动态评估”工作机制，将学习教育开展情况纳入年度党建考核和干部述职评议重要内容，层层传导压力，确保责任落地。

（二）深化理论武装，筑牢思想根基。一是将学习领会总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为核心内容，纳入党委（党组）理论学习中心组学习、干部教育培训、支部“三会一课”的必修课程。通过原原本本学、深入研讨学、联系实际学，引导党员干部准确把握“为谁创造政绩、创造什么政绩、怎样创造政绩”的根本问题。二是创新学习载体形式。采取“线上+线下”相结合模式，线上利用学习平台开设专题专栏，推送权威解读、学习资料、典型案例；线下组织专题读书班、辅导报告会、座谈交流会等场次。编印《正确政绩观学习读本》《警示案例汇编》等资料，开展“政绩观大家谈”“主题党日+政绩观剖析”等活动，增强学习的吸引力和感染力。

二、聚焦关键环节，推动学习教育走深走实、入脑入心

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