铁矿党员教育培训创新做法：深耕矿山特色 数智融合赋能

为破解矿山井下党员分散、倒班工学矛盾突出、传统培训吸引力不足等行业痛点，XX铁矿党委紧扣《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》要求，立足采掘生产实际，从学习载体、培训模式、数字赋能、学用转化四个维度创新党员教育培训工作路径，构建“井下流动学、线上随时学、现场实践学、岗位攻坚学”四维教育培训体系，有效提升党员教育覆盖面、参与度与实效性，现将创新做法总结如下：

一、创新“三维分层导学”机制，破解一线党员集中学习难题

矿山74%党员为井下倒班职工，三班倒、轮岗作业导致统一集中培训难以落地，公司打破固定时间、固定课堂传统模式，创新推行“班前微学、轮休深学、结对助学”三维分层导学机制。

一是班前一刻钟微课堂。依托各采掘工区、选矿车间班前会，固定设置15分钟理论学习环节，由支部委员、党员骨干领学党的创新理论摘要、安全生产重要论述、政策简读，发放《党员口袋读本》，把理论学习嵌入开工前必备流程，实现每日学习不断线。针对井下作业场景，编制通俗易懂、简短精炼的理论短句、安全党建顺口溜，贴合一线职工阅读习惯，降低学习门槛。中期累计开展班前微课堂1200余场，覆盖全体一线党员。

二是轮休集中专题深学。统筹各班组排班计划，利用党员每月轮休、设备检修停工窗口期，分批次开设小型专题培训班，每批次控制20人以内，灵活设置学习时长，避开生产高峰。培训内容兼顾理论学习与岗位实操，同步完成学时登记，保障倒班党员足额完成集中学习任务。

三是党员结对互助助学。建立“白班党员+夜班党员”一对一助学对子，白班党员代为领取学习资料、录制课堂授课视频，夜班党员下班后利用碎片时间回看学习，支部联络员定期核查结对学习记录，对长期无法参与线下培训党员实行专人跟踪督学，杜绝漏训、失学。

二、创新“矿山场景式党课”载体，推动理论学习走出会议室

摒弃单一室内授课模式，深度结合矿山生产场景，打造三类特色现场党课，让理论教育贴近岗位、贴近实践。

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