XX大学关于树立和践行正确zjg学习教育的工作总结报告

根据上级关于深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作要求，XX大学党委（以下简称“校党委”）紧密围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，将学习教育与落实立德树人根本任务、推进学校“十五五”规划开局起步、服务国家重大战略需求紧密结合，一体化推进学、查、改各项工作，切实将学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力和生动实践。现将工作开展情况总结报告如下。

一、主要做法

学习教育开展以来，校党委坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，创新构建“五维一体”工作法，确保学习教育有力有序、走深走实。

（一）高起点谋划部署，夯实组织领导保障

一是强化顶层设计与高位推动。校党委将本次学习教育作为首要政治任务，于2026年3月初第一时间召开全校学习教育启动部署会，传达学习中央和上级党组织精神，研究制定《XX大学关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》及重点任务清单，将学习教育细化为11个方面27项具体任务，明确了路线图、时间表和责任人。各二级党组织迅速响应，于3月中旬前全部完成本单位的启动部署工作，形成了全校上下联动、齐抓共管的良好开局。

二是构建高效协同工作体系。成立由校党委书记、校长任双组长的学习教育领导小组，下设工作专班，构建起“党委统一领导、专班统筹协调、院系具体落实、支部全员参与”的四级联动工作体系（、温州移动）。专班下设综合协调、学习宣传、督查指导三个工作组，定期召开工作调度会，截至7月底已召开专班会议6次，编发工作简报18期，发布工作提示12期，有效保障了各项工作的协同高效运转。

三是实施全程督导与闭环管理。校党委组建了2个由校领导带队的督导组，将学习教育落实情况纳入2026年度政治监督和校内巡察的重要内容。督导组通过“四不两直”方式，采取现场调研、资料调阅、座谈访谈、随机抽查等形式，对全校30余个二级党组织实现督导全覆盖，重点检视学习教育是否存在“上热下冷”、查摆问题是否“避重就轻”、整改整治是否“纸上谈兵”等问题，确保学习教育不虚不偏、不走过场。

（二）高标准研学淬炼，筑牢思想理论根基

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