新思想引领新时代 新时代要有新作为
教育部党组成员、副部长 杜占元
党的十九大举世瞩目,习近平总书记向全国人民和世界庄严宣示,中国特色社会主
义进入了新时代。这在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有划时代意义,
在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。
十九大报告举旗定向、谋篇布局,确立了新时代的指导思想,描绘了新时代的宏伟
蓝图,作出了新时代的战略部署,是我们面向新时代的政治宣言和行动纲领。报告提出
的全面建成社会主义现代化强国目标,给人以奋进的力量、奋发的激情、奋斗的自信。
其中“四个历史性”体会最深:
一是历史性成就。5年来,以习近平总书记为核心的党中央以极大的政治勇气和非凡
的政治智慧,领导全党、全国人民在治党治国治军、内政外交国防各个领域取得了改革
发展的历史性成就,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而
没有办成的大事,推动党和国家事业发生了历史性变革。二是历史性飞跃。中国特色社
会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的又一次伟大飞跃。“新
时代”是对中国特色社会主义发展历程的重大政治判断,是中国特色社会主义客观发展历
程与我们党对这一发展历程主观认识相统一的科学论断,充分展现了继承与创新高度结
合、理论与实践高度结合、历史与现实高度结合的政治智慧。三是历史性贡献。报告系
统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想,并确立为党的指导思想。这一思想表明
了中国特色社会主义理论发展到一个新的高度,开辟了中国特色社会主义理论创新的新
境界。这一思想和14条基本方略,其指导意义是现实的、也将是历史的,是对中国特色
社会主义理论的历史性贡献,我们必须长期坚持。四是历史性使命。报告提出实现中华
民族伟大复兴的历史使命,把党和国家、民族的命运紧密结合,开启了建设社会主义现
代化国家新征程,描绘了我国未来几十年发展的宏伟蓝图,具有鼓舞人心、催人奋进的
强劲力量,必将为中华民族的伟大复兴提供强大的思想动力。
十九大报告对十八大以来的教育发展给予充分肯定。联系到高校科技、研究生教育
、教育信息化、语言文字工作的实际,过去的5年可以说有“四大进展”“五点突破”。
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