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读《梁家河》学习体会（第一篇） PGEREF _Toc517289827h1
读《梁家河》学习体会（第二篇） PGEREF _Toc517289828h10
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读《梁家河》学习体会（第四篇） PGEREF _Toc517289830h17
读《梁家河》学习体会（第五篇） PGEREF _Toc517289831h20
读《梁家河》学习体会（第六篇） PGEREF _Toc517289832h22
读《梁家河》学习体会（第七篇） PGEREF _Toc517289833h26
读《梁家河》学习体会（第八篇） PGEREF _Toc517289834h28
读《梁家河》学习体会（第一篇）
在全党上下即将开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，读完纪实文学《梁家河》，对我触动很大，朴素的叙述，身临其境的往事，质朴的人物语言，体现出梁家河精神就是艰苦奋斗的创业精神，就是“一碗水端平”的公平公正正义精神，就是以人民为中心的精神，就是时刻为人民谋福利的报恩精神，就是经风雨、受磨难、初心不变的中国共产党人的历史担当精神。我结合单位实际，谈谈对学习《梁家河》一书的感受。
第一，《梁家河》蕴含着“钢铁是怎样炼成的”大学问
2015年2月13日，习近平回梁家河探望乡亲们时讲：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”在习近平同志的眼里，农村就是一个大舞台，基层就是一所大学校，是扣好自己人生第一粒纽扣的地方。梁家河的大学问就是扎根基层的大学问，就是一个共产党人成长历练的大学问。用一起插队的知青雷平生的话讲：“在农村的这7年，是近平人生道路中最重要的阶段，这个阶段对他的整个成长、成熟、成功起到了至关重要的作用。”我想，这可以从四个方面来理解：
（一）梁家河筑牢了大国领袖的为民初心
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党委书记关于2024年度民主生活会对照检查材料（四个带头）
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