在新网师卓越三班结业典礼上的致辞:保持纯粹、理实结合、目标导向
老师们,晚上好!
我从晚上8点就一直坐在桌前,全程聆听了每一位老师的发言,也听了刘恩樵老师对卓越班这一年的整体介绍,非常感动。
首先,我要特别感谢刘老师为卓越三班付出的心血——不仅亲自授课、批改作业,还邀请了那么多大咖专家,为老师们带来了丰富的专业分享。其次,也要为老师们的顺利毕业送上祝福。刚才听了张建斌老师和胡林芝老师的发言,我深受触动。
我也是一名语文老师,在高中、初中、小学都教过,现在在高校中文系做教学法研究。所以,今天和卓越三班的语文老师们交流,倍感亲切。
在聆听整场毕业典礼的过程中,我一直在思考:卓越三班的特色是什么?它为我们今后继续办好卓越班提供了哪些启示?
一直以来,新网师都在践行“三专发展”——专业阅读、专业写作、专业交往。但在不同的学习社群,我们看到了一些不同的特质。
卓越班创办的初衷,源于朱老师发起一个明师班,每年从全国招募20位老师和20位校长。但很多老师因为名额有限或年龄限制,无法加入。于是我想,我们能不能在网师也成立一个类似的卓越班,为那些没有被选上、或因年龄超龄但仍想勇猛精进的老师们,提供一个平台、创造一次机会、搭建一座桥梁。
卓越班的培养目标,是那些已经不再为分数焦虑、不再为站稳讲台而担忧,而是希望在合格基础上进一步发展,最终成为引领教师发展的专业型教师——用现在时髦的话说,就是“教育家型教师”。刘恩樵老师就是这样的榜样。这就是卓越三班创办的初衷与目的。
在听完整场典礼后,我总结了卓越三班的三个鲜明特征。
第一个特征:保持纯粹。
一个人发展的高度,取决于坚持的时间;而坚持的时间,与纯粹密不可分。刘恩樵老师就是一个典型的榜样。2002年,教育在线网站创立时,刘老师就是总版主,开始了经营社群、专业阅读、专业写作的旅程。一晃24年过去,刘老师始终保持着对知识的热爱、对教学的精益求精、对学生的关注。正是这份纯粹之心,让他心无旁骛、勇猛精进,创造了自己的奇迹,创作出一部部作品。纯粹,至关重要。
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