市树立和践行正确zjg学习教育立行立改问题的汇报材料

根据市委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的统一部署和要求，市委、市政府领导班子坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，紧扣高质量发展首要任务，将学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实。在学习教育对照检查阶段，领导班子聚焦政绩观方面存在的偏差、短板和突出问题，带头深学细悟、带头查摆剖析、带头整改落实，通过集中学习、专题研讨、基层调研、征求意见等多种方式，全面检视在思想观念、发展实践、工作作风、考核评价等方面与正确政绩观要求不相符合的问题。针对查摆出的具体问题，坚持立行立改、真改实改，建立问题清单、责任清单、整改清单，着力从思想根源、制度机制、工作实践上推动问题解决，确保学习教育取得实实在在的成效，为奋力谱写中国式现代化市新篇章提供坚强思想保证和作风保障。

一、对照检查发现的主要问题

（一）思想认识层面存在偏差，理论武装与实践转化结合不够紧密。一是对正确政绩观核心要义的系统把握有待深化。部分班子成员在理论学习上存在“碎片化”现象，对“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”这一根本问题的理解不够系统透彻，未能完全将新发展理念内化为谋划发展、推动工作的根本遵循和行动自觉。二是学用结合、知行合一存在“温差”。将学习成果转化为破解发展难题、增进民生福祉的具体思路和有效举措不够充分，有时存在“说起来重要、做起来次要”的情况，理论学习的“溢出效应”未能完全体现到高质量发展的实际成效中。三是以上率下、示范引领作用有待进一步发挥。在带动分管领域和基层干部树立正确政绩观方面，压力传导和日常引导的力度、精度需加强，个别领域存在“上热中温下冷”的现象，整体协同效应尚未完全形成。

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