在 XX 区学前教育 “小学化” 治理专项工作部署会上的讲话

同志们：

今天，我们在 XX 小学召开全区学前教育 “小学化” 治理专项工作部署会，主要任务是深入贯彻教育部关于学前教育规范管理与基础教育改革发展的决策部署，全面落实省教育厅、市教育局关于开展学前教育 “小学化” 治理专项攻坚行动的工作要求，对我区治理工作进行全面动员和系统部署。参加今天会议的有区教育局相关科室负责同志、全区各小学主要负责同志和分管同志。刚才，教育科小学部负责同志传达了省市相关精神，组织大家系统学习了黑龙江省学前教育 “小学化” 治理 20 条负面清单和黑龙江省小学入学适应教育负面清单，并对重点任务作了具体安排，我都完全同意。下面，就扎实推进专项治理工作，我再讲三点意见。

一、提高政治站位，深刻认识治理学前教育 “小学化” 的重大意义

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是终身学习的开端，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。近年来，我区学前教育事业发展迅速，保教质量稳步提升，但部分幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化” 倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。我们要站在培养担当民族复兴大任时代新人的高度，深刻把握治理工作的紧迫性和重要性。

第一，治理学前教育 “小学化” 是贯彻党的教育方针的必然要求。党的大会和全国教育大会对发展素质教育、促进教育公平作出系统部署，强调要遵循教育规律和人才成长规律，坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾。学前教育 “小学化” 本质上是一种拔苗助长的短视行为，违背了立德树人的根本要求，偏离了素质教育的正确方向。我们开展专项治理，就是要坚决纠偏，把党的教育方针全面贯彻到学前教育工作的各方面和全过程，确保学前教育始终沿着正确方向前进。

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