党课：以思政铸魂 以师德立身 以育人尽责

今天，我来到 XX 中心小学，与各位教育战线的同志共同学习、深感荣幸。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。在新时代新征程上，教育工作者肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命。我围绕思政铸魂、师德立身、育人尽责三个方面，与大家共同探讨新时代乡村教育工作者的使命担当。

一、以思政铸魂，筑牢立德树人根基

思想政治工作是学校各项工作的生命线。总书记深刻指出，办好思政理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，用总书记新时代中国特色社会主义思想铸魂育人摆在首位。

当前，世界百年未有之大变局加速演进，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，意识形态领域斗争形势依然复杂严峻。青少年阶段是人生的 “拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们 XX 镇现有在校学生 2800 余名，他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，迫切需要我们用正确的思想引导他们、用科学的理论武装他们、用高尚的精神塑造他们。

坚持用科学理论武装师生：总书记新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，蕴含着强大的真理力量和实践力量。我们要引导广大学生深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”，自觉做中国特色社会主义事业的坚定信仰者和忠实实践者。在日常教学中，要把党的创新理论讲清楚、讲明白，让学生听得懂、能领会、可落实，在他们幼小的心灵中播下信仰的种子。

推动课程思政与思政课程同向同行：课堂是落实立德树人的主渠道，学科课程与思政课程不可替代。我们要配齐配强思政课教师队伍，开好思政课程，创新教学方式，增强思政课的思想性、理论性、针对性。同时，要大力推进课程思政建设，深入挖掘各学科蕴含的思政元素，将价值引领融入知识传授之中。语文课可以讲述革命先烈故事、传承红色基因；数学课可以介绍我国科技发展成就、激发爱国热情；科学课可以弘扬科学家精神、培养创新意识，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

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