学习教育问题查摆清单(交通)

2026-05-29

学习教育问题查摆清单(交通)


一、围绕“脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接”方面的问题查摆与整改


(一)具体问题表现:


1.“重建设、轻管养”倾向依然存在。对“四好农村路”建设后期管养投入保障不足,部分已建成的农村公路,特别是偏远地区道路,因缺乏常态化、专业化养护,路面破损、安防设施损坏等问题出现反弹,影响长期效益。


2.交通项目与乡村产业融合度不高。在规划农村公路时,对沿线特色农业、乡村旅游、电商物流等产业发展需求调研不够深入,存在“为修路而修路”现象,路网布局未能精准服务产业布局,带动效应未充分发挥。


3.对脱贫地区交通基础设施“动态升级”谋划不足。满足于完成脱贫攻坚期的“通硬化路”“通客车”等底线任务,对脱贫地区发展后产生的更高标准物流通道、旅游公路、智慧交通等新需求响应滞后。


4.农村客运可持续发展模式探索不力。面对客流分散、成本倒挂的现实,对农村客运“开得通、留不住”问题缺乏有效创新举措,对定制客运、区域经营、客货邮融合等新模式推广支持力度不够。


5.交通帮扶项目与农民利益联结不够紧密。在实施以工代赈、吸纳当地群众参与交通项目建设时,存在技能培训不足、岗位设置单一、劳务报酬发放监管不严等问题,带动增收效果打折扣。


6.对乡村振兴重点帮扶村交通需求“撒胡椒面”。资源分配平均化,未能集中力量优先保障对乡村振兴具有关键支撑作用的重点村、中心镇的外联内通路网提升。


7.农村物流“最初一公里”和“最后一公里”仍是短板。县乡村三级物流节点体系不健全,村级物流服务点功能单一、运营不稳定,农产品上行和工业品下行效率成本有待优化。


8.交通项目生态环保理念在乡村落地不严。个别农村公路建设存在过度填挖、破坏原有植被水系的现象,与美丽乡村建设要求不符。


9.数字赋能乡村振兴交通作用有限。在农村地区推广使用交通出行PP、物流信息平台等方面进展缓慢,未能有效利用数字化手段提升乡村运输服务便捷度和管理水平。


10.对乡村振兴交通成效的评估重“量”轻“质”。过于关注公路里程、通达率等硬指标,对道路服务质量、运输服务品质、群众满意度、产业带动率等软指标考核权重低。


(二)整改措施:


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